Author: WhaniDProject

#WhaniDProject adalah lembaga pelatihan pengembangan diri dan korporasi yg mengambil titik pijak pada psikologi dan keilmuan seni peran dalam teater (psycho theatre). Dua bidang yg ditangani adalah Theatre for Profesional (menangani pelatihan untuk para profesional di bidang masing-masing : komunikasi, public speaking, dll) dan Theatre for Art ( pelatihan calon aktor dan pendalaman materi estetika teater untuk kepentingan sosial kemasyarakatan ). Berdiri 2013, di Yogyakarta.

Merayakan Teater di Sekolah – 3

Oleh: Eko Santosa 3. Metode Latihan Metode latihan yang diterapkan oleh pelatih atau guru juga memberikan pengaruh terhadap ketertarikan siswa peserta teater sekolah. Di dalam kelas intrakurikuler jelas tidak memungkinkan pengembangan metode latihan seperti halnya teater profesional karena keterkungkungan waktu dan tuntutan kurikuler yang ada. Artinya, materi dan jam tersedia untuk menyelesaikan materi tersebut telah […]

Merayakan Teater di Sekolah – 2

Oleh: Eko Santosa 2. Proses Peserta atau siswa yang mengikuti pembelajaran seni teater dalam kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler harus menghadapi proses pembelajaran atau pelatihan. Proses ini sifatnya wajib dan belum tentu memenuhi ekspektasi siswa. Artinya, banyak siswa terutama dalam aktivitas ekstrakurikuler yang menganggap bahwa proses berteater itu mudah. Hal ini dipicu karena angan-angan yang ada […]

Merayakan Teater di Sekolah – 1

Oleh: Eko Santosa Perkembangan seni teater di sekolah umum tidak bisa dikatakan menggembirakan namun juga tidak bisa dikatakan mengenaskan. Seni teater di sekolah umum berkembang atau berjalan dinamis sebagaimana adanya. Dalam beberapa wawancara dengan pengajar teater baik di kegiatan ekstrakurikuler maupun intrakurikuler minat siswa selalu turun naik. Di dalam aktivitas ekstrakurikuler misalnya, pertama kali dibuka […]

Back To Top