Tag: eduteater

Merayakan Teater di Sekolah – 6

Oleh: Eko Santosa Di dalam menghidupkan teater di sekolah, seorang guru atau pelatih mesti mampu meleburkan dirinya ke dalam dunia siswa. Cerita yang diangkat ke dalam pementasan mesti sesuai dengan lingkungan atau pergaulan siswa. Keluwesan penggarapan atau pengarahan semacam ini bukan berarti guru atau pelatih kurang berperan secera ideal. Justru dengan mendalami persoalan yang dihadapi […]

Merayakan Teater di Sekolah – 5

Oleh: Eko Santosa Merayakan seni teater di sekolah membutuhkan tenaga, waktu, dan pikiran khusus. Koneksi dan komunikasi antara beberapa pemangku kepentingan pun harus terjalin dengan baik. Seni teater di sekolah tidak hanya melibatkan guru/pelatih dengan siswa/peserta semata. Di dalam kegiatan ekstrakurikuler misalnya, pelatih teater harus bisa menjalin komunikasi dengan orang tua siswa jika kegiatan dilaksanakan […]

Merayakan Teater di Sekolah – 4

Oleh: Eko Santosa 4. Produk Hasil akhir dari proses pembelajaran teater di intrakurikuler dan ekstrakurikuler umumnya adalah pementasan. Seperti bahasan sebelumnya, pementasan yang digelar umumnya adalah drama. Di dalam kelas intrakurikuler ada tagihan kurikulum selain drama yaitu pantomim namun hanya ada di satu semester saja. Secara keseluruhan di sekolah dasar (SMP) dan sekolah menengah (SMA) […]

Merayakan Teater di Sekolah – 3

Oleh: Eko Santosa 3. Metode Latihan Metode latihan yang diterapkan oleh pelatih atau guru juga memberikan pengaruh terhadap ketertarikan siswa peserta teater sekolah. Di dalam kelas intrakurikuler jelas tidak memungkinkan pengembangan metode latihan seperti halnya teater profesional karena keterkungkungan waktu dan tuntutan kurikuler yang ada. Artinya, materi dan jam tersedia untuk menyelesaikan materi tersebut telah […]

Merayakan Teater di Sekolah – 2

Oleh: Eko Santosa 2. Proses Peserta atau siswa yang mengikuti pembelajaran seni teater dalam kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler harus menghadapi proses pembelajaran atau pelatihan. Proses ini sifatnya wajib dan belum tentu memenuhi ekspektasi siswa. Artinya, banyak siswa terutama dalam aktivitas ekstrakurikuler yang menganggap bahwa proses berteater itu mudah. Hal ini dipicu karena angan-angan yang ada […]

Merayakan Teater di Sekolah – 1

Oleh: Eko Santosa Perkembangan seni teater di sekolah umum tidak bisa dikatakan menggembirakan namun juga tidak bisa dikatakan mengenaskan. Seni teater di sekolah umum berkembang atau berjalan dinamis sebagaimana adanya. Dalam beberapa wawancara dengan pengajar teater baik di kegiatan ekstrakurikuler maupun intrakurikuler minat siswa selalu turun naik. Di dalam aktivitas ekstrakurikuler misalnya, pertama kali dibuka […]

Back To Top